錄播教室是學校進行精品課程、網絡課程等課程資源建設的視頻錄制場所，可以全面記錄課程教學全貌，可以起到對教師的教學評價和教學經驗研討，也可以實現實時視頻的監控，一鍵式錄播，讓教學課程錄播更加人性化方便。

1、課程實時錄像促教學研討

通過錄播教室課程實時錄制，教師之間可以互相學習，相互評課，相互借鑒，促進了教學研討的力度，也進一步提升辦學質量的有力工具。

2、錄播教室為精品課程、網絡課程提供支撐平臺

錄播教室可以實現自動化精準跟蹤，切換，不會影響到老師的教學進度，正常課堂教學即可實現高品質課程錄制，體驗度流暢。為以后教育信息化進一步的發展以及豐富、積累優秀的數字化網絡教學教研資源奠定了基礎。

3、教師自我反思，提高教學水平‘利器‘

經歷過錄課的老師都在感慨錄制一節課對自己教學能力促進非常大。首先，備課、上課都是經過一番精心設計的。其次，課后自己反復觀看錄像，就像在照鏡子，可以從整體到細節清楚地看到自己的教學設計、教學行為和教學效果，獲得全面的自我反饋信息，便于自己有針對性的改進和總結，快速提升自己的教學水平。

智能錄播系統在遠程教學錄像的應用中發揮著無可替代的作用，錄播教室的使用促進了師生資源共享，相互學習，共同提高的效果，幫助提高學校的教學質量和教師教研水平。

1、錄播系統概述

建設一個互動課堂通訊大平臺，建立多間高清互動課室，突破時間空間局限，搭建不同班級、不同學?；ヂ摶ネǖ慕虒W橋梁，使中心學校與薄弱學校之間實現一對一的互動教學，擴大教育的輻射力度，解決貧困地區教育資源的短缺問題，進一步構建教育信息化共建共享機制，實現教育資源均衡化。

專遞課堂在線互動模式

LAX 4K高清互動錄播系統包括跟蹤4K高清錄播系統、高清錄播管理系統、圖像識別跟蹤系統、云視頻系統、可視化智能觸摸控制系統、視頻采集系統以及音頻采集系統。

LAX高清互動錄播系統針對現在教育行業在遠程課堂互動的痛點，把錄播系統，視音頻系統，圖像跟蹤系統集合在一臺主機，采用穩定的Linux系統架構，運用多路高清拍攝設備把現場課堂的音視頻情況拍攝下來，經過銳豐錄播主機和云視頻軟件的編解碼方式來儲存或者網絡直播，實現課堂的分享和互動。

2、錄播系統拓撲圖

3、產品特點

（1）4k高清拍攝，精細呈現

觀市場，隨著科技的高速發展，從1080高清分辨率主流逐漸走向了4K高清的技術升級。4K是具有3840×2160分辨率的精細畫面，是一種新興的數字電影及數字內容的解析度標準，可以讓呈現的畫面為細膩生動、色彩鮮艷、清晰銳利，給播放畫質帶來了質的飛躍。

但目前在同一行業中，4K高清技術走向真正普及仍有較長一段距離，而LAX錄播行業對4K高清技術的應用，擁有高分辨率技術的產品優勢，以高新的信息技術為基礎，采用4K高清的采集攝像設備以及相配套的錄播系統，使產品得到了質的提升，成為了技術主流的良好者。真正讓授課板書與遠程互動的每一個細節、教師與學生的每一個特寫都纖毫畢現，在遠程直播和回看點播的學習交流、教學點評上，可以帶給用戶良好的使用體驗，尤其在教育安全的監管工作上，可以提供全高清的實時安全情況，進一步提高了校園安防的管理質量。

（2）兩機位四景別，智能切換

LAX在技術設備上不斷努力優化，創新升級，一直把高技術含量、高穩定性能、高安全系統作為較基本的產品研發前提。4K常態化錄播系統采用了具有電子云臺圖像識別跟蹤功能的攝像機設備，一臺攝像機便能夠對拍攝目標進行外形特征的智能跟蹤拍攝和智能識別分析，實現目標對象全景與特寫畫面的自動切換，將多余的攝像機分別進行全景拍攝和特寫拍攝，也將多余的跟蹤分析硬件承載電子云臺圖像識別跟蹤系統，一臺錄播主機內嵌所有技術系統。因此，兩臺攝像機就能分別實現教師的全景與特寫、學生的全景與特寫四個場景的智能跟蹤切換。同時，系統的圖像智能分析技術，可自行地智能分析現場課堂情況，自動切換講臺上教師的電腦課件。

而所拍攝的全景與特寫畫面，其大小縮放具有不同的自定義模式選擇，選取的自動模式系統將呈現較佳的大小圖像，高清無跳動，播放全程穩定流暢。同時，主機系統內置智能數字音頻處理模塊，不需要任何多余的音頻硬件。整套系統設備的適應性較強、穩定性能高，具有強光、噪音、電磁等防干擾的功能，可為用戶提供較優化的音質享受與視覺體驗。

（3）云平臺教學互動，系統靈活兼容

云計算技術搭建的云視頻架構平臺，支持大規模會議、就近接入；功能豐富，支持全編全解，支持多分組會議及大容量會議，支持會議預約與即時會議；且簡單、易用、易部署、易維護，穩定可靠安全，適用于各種企業或行業用戶；為用戶提供7X24小時無間斷視頻服務。支持到高清音視頻會議，采用H.264SVC編碼技術，低延遲，圖像分辨率較高可達1080p，30%丟包環境下音視頻流暢；網絡自適應，能根據網絡情況自動調整帶寬和分辨率，帶寬從160k到8M。支持傳統的H.323/SIP會議室終端接入。支持手機、平板、PC軟件客戶端接入。支持Windos、Andriod及Ios多種操作系統。支持電子交互白板及文件共享。支持課堂的錄制存儲。

（4）教研資源服務，成效升級

教研活動是以促進學生全面發展和教師進步為目的，以學校課程實施過程和教育教學過程中教師所面對的各種具體的教育教學問題為研究對象的實踐性研究活動，LAX常態化錄播系統則為教研活動提供了一個**的教研交流、教學共享的資源平臺。

系統利用信息技術，將采集的海量教學視頻數據，進行智能的分類管理與穩定儲存，可實現多路教學畫面的大規模同時直播共享和隨時點播回看，帶來了教研所需的全高清授課過程，且平臺支持教育資源的一體化管理運行，其具有的數字教育資源服務能力，可讓教師間不同的教學方式得到共享交流，并可針對某些具體的課程實施和教育方式提出有效的改善方案，使教研過程方便快捷、教研質量深入、教研成效升級加倍。同時，系統的數字資源共享云服務，在一定程度上加大了各校各年級教育資源互聯互通的深化程度，對校園和教師開展的辦學教學起到了信息化的有力支撐，提高了教育活動的信息化供給服務水平，進一步助力“教學點數字教育資源全覆蓋”的計劃實施。

（5）信息化全教學，普及應用

銳豐致力于促進教育信息化的升級發展，為推動信息化教學模式向常態化邁進，針對廣大師生和校園管理者在教學辦學上對信息技術的全面普及應用作了專門的考究。要實現信息化教學模式得到普及性的應用，成為師生“教”與“學”活動的新常態，也就意味著對于多媒體設備的規?；渴鹳Y格，以及系統技術的專業性運行管理有了高的要求。

LAX研發的4K高清錄播系統具有錄制日常教學實現隨時直播點播、匯聚課程資源實現教研教學共享、導播多路畫面實現教育質量管控的一體化服務功能，采用了高清攝像機系統和良好的電子云臺圖像識別跟蹤系統，無繁雜的輔助設備，就可實現高清圖像自動識別跟蹤，其功能多樣齊全而不缺一體化服務到位，設備數量簡化而不失功效，非常適用于多媒體設備的批量布局。同時，錄播系統集中性統一性地運行操控各用戶終端、管理平臺、服務器，加上高清視音頻處理技術和流媒體技術，可實現海量數據的傳輸和大容量儲存之余，能夠同一時間多路并發視頻數據，實現大規模的并發訪問容量。而且具備了良好的可擴展能力，能夠增加新的功能，容量的擴展不影響現有的系統架構，升級靈活快捷。在這些出色功能的背后，還有安全性能高、穩定性能強的數據處理系統與信息安全保護系統作有力的防護，使規模化運行得到較可靠的安全保障。

（6）安裝調試方便，維護簡單

LAX一直秉持著系統性能好、使用便捷、的產品原則，切身考慮校園用戶需求，用較小的投入做到較大限度地提供各類信息化教學建設的條件，從設備系統的穩定性、可靠性和方便性出發，提升多媒體信息化教學環境的應用效能，助力教育信息化的應用工作，為廣大教育從業者實現自我、培育良好人才構筑堅實的基礎。